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正文 外传 美术统考2

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    清脆的铃声响起,容纳三千人的主考场里开始了第一场的素描考试,总计三个小时的时间,说不上是充裕还是短暂。

    小良整理好绘画工具,拿出该用的铅笔、橡皮、尺子等工具,等待着第一场考题的公布。诚然,对他来说,从小学画到了高三,将近十年的美术基础,从人群中崭露头角毫无困难,美术统考就是来愉悦身心,轻松过关,对他来说关键的还在后面的校考。每一位有充足准备的美术生都不会被难倒,真正紧张的是那些文化课不行改道学美术才一年的考生,他们热爱的不是画画,而是画画给自己带来的未来前景。

    第一门的试题公布了,今年的素描题目是默写,比较难,不给你原图来临摹,只能给一张纸条,上面写着“一个白瓷盘,四个苹果,一个高脚杯里半杯可乐,两块衬布”。

    “考的是对画面布局的协调和视角的选择方式。”小良心里有了主意。

    已经过了二十分钟,小良还再往草稿纸上选择最合理的构图,不下用了十种不同的方式,搭建出最完美的整体感,此时是胸有成竹,思路与框架跃然于纸上。但是小良迟迟不肯下笔,1个小时来作画完全够用了,小良想观察一下前排的考生们有什么想法,所谓考场万年不变的定律:谁先下笔谁先死。

    小良坐在最后几排,放眼放去一半的学生开始构图,所表现出来的成果无非是最普通的几种形式,他们都陷入了死板的教条式理论,大多是突击统考的画室里培养出来的应试学生,面对这种灵活的考题掉入了坟墓式构图的死胡同。在启墨美中,这样的绘画方式只会被美术老师们嫌弃,就凭平时不正经的郭瑞也完爆他们一条街,更别说有上进心的任飞和嘉铭了。

    小良唏嘘着教育的悲哀,一边开始了自己的画面,俯视构图,从半空中俯瞰整幅图画,衬布被压在白瓷盘的下方,苹果堆在白瓷盘里,旁边是一个只能看到杯口和底座的高脚杯,整幅图浑然天成。

    走出了考场在,吃完父母做的中饭,中午出租房里休息。下午一点前来到相同的考场,只有半小时的速写时间,给出的题目一张画有一蹲一站的两个女青年的图片。

    对小良来说还是太容易了,半个小时算很长了,依旧斗画比赛的时间也是半个小时,也能赶着画完,在云麓山集训地连动态速写也掌握的驾轻就熟,更何况这种静态速写。还剩下五分钟的时间小良结束了战斗,画的人物面部表情比别人要丰富多了。

    和那些临场应变的考生差距在哪里,他们只会生搬硬套,不动脑筋想想人物的特点和光线条件,结果就是生动性全无,一片死灰。平时过分局部的细节,集中在眼、鼻、嘴的精细描绘,忽略五官之间紧密的联系,结果画面没有整体,很琐碎。如果要画一张平时完全没尝过过的人物造型图,立马会原形毕露溃不成军。

    休息了半个小时,最后是三个小时的色彩考试,有些人认为色水彩是重头戏,和素描同时占到40%的高分,也是最能区分考生水平高低的一项考核。

    有两张考题的图案,都是黑白的实物图,一张里有“1块布,1个黑色瓷瓶,1个白色盘子上放着2片面包和1个苹果,布上还有3个橘子和1个苹果”,另一张实物图上是“一个桌子上铺着一条衬布,前方是一个白瓷盘上面有四个苹果,后方有一尊花瓶,摆满了杜鹃花。”

    两个考题给了两种思路,第一种是普通画室里最常见的画面,第二种给有实力的考生作为提高的方法。

    小良必然选择了后者,有很多考生也画第二个题目,花瓶的画法用了九宫格的方法,把瓶子分解成一段一段,最后用不同的颜色往上铺,注定在阅卷老师眼中,错误的绘画拿不到高分。

    小良则是用了塞尚的绘画风格,将物品的轮廓线变得模糊,重新建立新的轮廓线。花瓶的风格是虚实的,一抹红棕色带过,衬托出鲜花的主体。对于花朵,枝叶也是虚实的。虽然普通人看不出来这幅画用了何人的手法,作为教授级别的评卷老师可是一眼看穿。

    还剩不到一个小时的时候,小良结束了一天的考试,准备在最后烘干这幅画。

    前面几排的嘉铭和任飞手忙脚乱地完成了最后的步骤,在他们的画中能看到启墨学子对绘画的渴望和追求。

    在小良左手边的几个人边上,瑶瑶也顺利地完成了。小良在最末的时间里注视着这位单纯而美好的女孩。国庆节和她外出闲逛的时候,小良曾经决定要在那天对她表白,接受她一年来无私的给予,只是发生了小插曲,那句话并没有说出口。后来还算好,和她做了约定,在统考、校考、文化课等考试都结束之后的暑假,给她一个圆满的交代。

    瑶瑶也让小良逐渐明白了,忘记一段感情最好的办法是开始另一段感情,现在的他一点点淡退了过去的影子,重立自信和对爱情的向往。

    美术统考是学习美术的学生时代的一个里程碑,也是中转站,永远都是素描、速写和色彩这几种固定的形式,在此之后每个人学习的方面和从事的事业都会翻天覆地的变化。

    小良的高中时代即将画上圆满的句号,而将来的一切未知并且充满期待。不要畏惧,不要迷失,不要停留,小良走出了美术的考场,也坦然迎接未来的挑战。

    这一刻,小男孩终于明白了绘画的目的,艺术的美感,心灵的享受。

    绚丽的彩绘,流畅的线稿,精湛的画技。

    交织着,融洽着,也领悟着。

    将自己埋藏于画中,是和从古至今的大家进行心灵的交流,面对升学压力是对多年来努力的肯定。

    画即是幻化而生的艺术世界,人即是艺术世界里最高贵的承载者。
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